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南宫体育官网首页-寓教于乐谱新篇——保靖县幼儿园开展“科学保教”活动纪实

发布日期:2024-02-12 12:00:03 浏览次数:
本文摘要:寓教于乐谱新篇——保靖县幼儿园开展“科学保教”活动纪实2012年10月9日,教育部正式颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。

寓教于乐谱新篇——保靖县幼儿园开展“科学保教”活动纪实2012年10月9日,教育部正式颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。《指南》指出了幼儿教育发展方向:  ——推进幼儿园科学保健、养育和教育,遵循幼儿年龄特点和身心发展规律,建立完善科学保教的长效机制。

  ——落实以游戏为基本活动,坚决纠正“小学化”倾向。  ——切实提高幼儿园科学保教水平,促进幼儿身心健康发展。  地处少数民族贫困地区的保靖县幼儿园倡导课堂游戏化,去除“小学化”,唱响了幼儿教育的主旋律,破解了幼教发展的瓶颈问题。

  “大树长,小树长;知名的花开,不知名的花也开。”缤纷的校园,灿烂的笑脸,在保靖县幼儿园这个“快乐大本营”里,孩子们享受到了最幸福、最快乐的教育。  保靖县幼儿园近年来办园成效显著,既获得了相关领导部门的认可,又获得了百姓的良好口碑。

  在涂鸦墙游戏区,一群大班的孩子手持画笔,身穿防护围兜,专心致志地在画画。有的画小兔子,有的画家人,有的画飞鸟,有的画河流,有的画彩虹……孩子们个个都目不转睛,神情专注,个个都有画家的架势。

  活动结束以后,老师把孩子们一幅幅色彩缤纷、个性十足、童稚天真的作品拍成图片,传到多媒体屏幕上,还把这些作品当做语言公开课“讲述我们的游戏故事”的生动素材进行展示。当向诗语小朋友看见老师在播放自己作品的时候,情不自禁地举手,讲起了自己的故事:“我画的是‘星期天’,太阳公公出来了,天气很暖和。爸爸妈妈带我去放风筝。

我们来到杨霞体育馆,地上的小草绿绿的,很多人在放风筝。开始的时候,我的风筝怎么也飞不起来。后来,爸爸告诉我牵线的手要举得高高的,要飞快地跑,风筝就能飞起来了。

后来我这样做了,风筝真的飞起来了,我特别开心!”听完向诗语的游戏故事,其他小朋友送给她最热烈掌声。  涂鸦墙游戏区里,即使成人不能全部看懂并理解,但图画里都是孩子内心的真实展示,如美好的春天一样,孩子是世界上最美好的组成部分。因此,这里是彩色的世界。

  抓泥鳅的学问  “快点抓住它!”在沙水区水缸旁,四个孩子围在一起,正聚精会神地抓泥鳅。  泥鳅的表皮很滑溜,孩子们起初没有经验,总是抓得太紧,越紧越滑,所以抓在手心的泥鳅总是溜走。  经过多次尝试以后,其中一个大三班的小男孩掌握了技巧。他用网纱漏斗从水缸里把泥鳅捞出来放进小瓢里,再用双手捧住泥鳅,这时候,泥鳅乖乖地不再挣扎。

他把5条泥鳅放在了瓢里,并仔细观察它们的动作和模样,之后,他告诉小伙伴们:“泥鳅还有胡须呢!泥鳅摆起尾巴来很有力……”  沙水区的色彩是伴随水色光影的,是最灵动的。  勇敢者的游戏  暖暖的阳光播撒在保靖县幼儿园的操场上。早餐过后,一场勇敢者的游戏开始了。

  曾老师对孩子们说:“今天我们去玩攀爬架吧!”全班小朋友欢呼雀跃,跟在老师身后唱唱跳跳地来到操场。小男孩说:“这好像蜘蛛网。”曾老师说:“那就让我们一起爬一爬蜘蛛网吧!”  这个“蜘蛛网”玩具是保靖县幼儿园设计的:几根柱子相互支撑,隔一段距离打一个孔,形成无数个相等距离的孔,再用刀把粗的绳子横竖穿插、打结,形成一个又一个正方形空格。

孩子们的脚踩在绳梯上像爬梯子一样往上攀登。  刚开始的时候,孩子们只敢爬一格,然后就会退缩。第二次,他们尝试着战战兢兢爬到第二格、第三格后,又下来了。两个男孩决定在成功后,第三次尝试往更高处爬去,嘴里还念着“一、二;一、二”的口令,动作虽然不是很协调,但他们竟然爬到了第八格,看见了“蜘蛛网”的顶部,开心得大喊起来。

女孩子们则佩服得五体投地,班上三位老师也都看呆了,为孩子们欢呼雀跃……  第二天,这两个勇敢的男孩儿竟然坐在了“蜘蛛网”的顶端,嘴里叫唤着同伴的名字,成功的喜悦和得意溢于言表。是的,这是园里自制的大型玩具,两年了,这个富有挑战性的“蜘蛛网”捕获了几百名孩子的欢乐,让蹒跚的孩子肢体动作的协调能力得到了很大发展,让敢于探索的小朋友体验了成功的喜悦。  在孩子们的眼中,“蜘蛛网”是神秘的富有激情的红色区域。

  小小建筑师  “你会搭建矮寨大桥吗?”一个中班小男孩问小伙伴,小伙伴回答说:“有点难,可是我们可以一起搭!”于是,两人在纯手工打造的幼儿园建筑城游戏区忙碌了起来。这里有正方形、长方形、圆形、半圆形、三角形、正方体、长方体、圆柱体等10多种碳化过的大型杉木积木,为孩子们提供了充足丰富的游戏材料。不到15分钟,一座孩子心中的“矮寨大桥”矗立在活动室中央。

  看!孩子们用正方体砌成了桥墩,用杉木板铺成了桥面,用半圆形搭成了桥洞,他们还热情地邀请老师过桥。要老师试一试自己的建筑作品的牢固性。

孩子们在游戏中不仅得到了快乐,而且学到了数学知识。所以,在孩子们眼中,保靖县幼儿园“建筑城”游戏区是富于想象和创造力的橙色地带。

  跑跑跳跳真健康  保靖县幼儿园投放在运动场的材料是1米、1.2米、1.5米等高度不同的人字梯、木梯、跳板、海绵垫、轮胎等玩具,这个区域是富有挑战性的。教师创设的游戏情景之一便是在高低不同的两座高架桥之间完成的。  大班孩子在桥上已经可以走得很平稳,他们双手侧平举,一个接着一个从桥上走过,不时还要翻过“高山”;有的是一级一级小心地走下梯子,而有胆大的则在第五级梯子时转身像空中飞人一样往海绵垫上跳下……当然,这样的功夫不是一下练成的。这里的孩子从小班开始就在老师的陪护下进行训练,因此,身体力量、灵活性和协调性越来越强。

  这个运动场里还有楠竹制成的8门“大炮推车”,孩子们常常在操场上推着大炮进行接力推车比赛。运动场上的游戏是个体力活,需要完成走、跑、跳、爬、推、拉等动作,孩子们各种能力都会得到锻炼。同时,他们在游戏中情绪得到释放,体力得以消耗,需要补充能量,因而每次游戏完毕,他们都是吃得香、睡得香,十分快乐,健康成长。

  在保靖县幼儿园,孩子们每天都能进行户外运动,他们的生活是绿色健康的生活。  丰富游戏乐翻天  游乐场游戏区全部由户外大型实木玩具组合而成,共两层,酷似土家族吊脚楼。  该区域玩具由四个滑梯、两面攀岩墙、四段楼梯、两个钻洞和一条长达9米的象鼻造型的爬网组成。

  游戏时间到了,孩子们迫不及待地直奔这组玩具,滑梯的滑梯,攀岩的攀岩,钻洞的钻洞,推独轮车的推独轮车,跳羊角球的跳羊角球,玩橡皮圈的玩橡皮圈,过悬索桥的过悬索桥,操场上各种玩具总是让孩子们乐翻了天。  钻象鼻洞的小朋友如果膝盖跪在绳上往前爬的话,会感觉疼痛。他们特别聪明,特别会总结。

其中一个男孩发明了一种方法:双脚踩在绳子上,双手握住侧面的绳子,手脚并用往前走,这种方法立即被其他小朋友借鉴。  在这个游戏区还有这么一个团队特别吸引大家的眼球,那就是大五班的脚踏车队:一组由7名男孩子组成的车队。车队选用的是清一色的绿色小脚踏车,时常进行训练,能变换成“0”、“一”、“S”、“C”等各种队形前进,队员之间很有默契,仿佛是大孩子一样,认识了很多年。

  幼儿园里办家家  美食街是孩子们玩办家家的地方。  每周星期四上午9点半至10点半是全园小朋友混龄游戏时间。大一班的哥哥姐姐会带着小一班的弟弟妹妹去公共游戏区玩。公共游戏区的美食街是最受小朋友们欢迎的地方。

这里的玩具都是小朋友们从家里带来的旧餐具。  每学期开学,幼儿园都要组织一次玩具材料收集比赛,很多家长把自家不再使用的炒菜锅、电饭煲、水壶、锅铲、盘子、碗等清洗干净后带到园里来,幼儿园保洁组将其洗净消毒后投放到游戏区。  在美食街里,大朋友会和小朋友牵手合作。大朋友从玩具架上拿下锅、碗、勺子等还有许多可以当食材的游戏材料,小朋友则往锅里放鸡蛋;大朋友拿起锅铲反复煎炒鸡蛋,又把鸡蛋盛到碗里让小朋友吃;这时,小朋友们会假装吃鸡蛋并作出津津有味的样子……在游戏中,大小朋友还会煮饭、炒肉片……总之,虽是在办家家,但这些虚构的游戏情节在孩子的眼中都是真实的。

做完饭、吃完饭,孩子们会把厨房收拾整理得干净整洁。  美食街培养了孩子们协作和自理能力,仿佛是成熟深邃的湛蓝色区域。  “飞翔”在蓝天  飞机场区域的主体游戏材料是PVC水管。

幼儿园的老师们别出心裁,将直径大小不同的管道、弯管、三通等材料拼接成各种形状的区域,再备上旧床单、泡沫垫、废旧布头等。  游戏开始,有的孩子装扮成飞行员,把床单披在肩上奋力奔跑,床单借助风力飞了起来,就像鼓足马力的小飞机。

小飞机可以在拼接好的管道空格内降落,并把泡沫垫当做机舱休息的座位,把布头当做座位上的小绒毯……还有的孩子把PVC水管拼接起来当做电话线发出指令,而一名孩子假装在接听,“我是飞行员,飞机马上就要降落!” “好的好的!我已经做好接机的准备……”  有的孩子则会装扮成乘客,在机舱座椅上或是睡觉,或是聊天;有女孩子则把废旧窗帘布头缠在身上装扮成空姐,为大家服务……孩子们玩得开心极了,仿佛真的是在天蓝的空中飞行。  在保靖县幼儿园,所有课程呈现出游戏化的新趋势,现在,全园教师已经视“科学保教”为幼儿教育改革的必然,他们正在努力将游戏精神、游戏理念渗透到幼儿一日生活的各个环节,令孩子们过得更生动、更丰富、更有趣,并且更有效地促进孩子们获得新经验,让他们在符合其身心发展的游戏中探索、创造、表达。

  在保靖县幼儿园,孩子们的生活是五彩的,因而孩子们的童年是健康的、快乐的。


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